قبل از اینکه از کودکان خود انتظار داشته باشید که از یک کلمه کوتاه و بلند استفاده کنند، روی درک آن کار کنید به طوری که کودکان بتوانند مفهوم کلمه کوتاه و بلند (مفهوم کوتاه و بلند) را درک کنند.
راه های درک مفاهیم کوتاه و بلند:
1. ابتدا مفهوم کوتاه و بلند را به طور عینی به کودک یاد داده به گونه ای که ابتدا مفهوم این دو مورد را از لحاظ اندازه و ابعاد برای کودکان روشن می کنیم.
سپس کودک را جلوی خود در وضعیت ایستاده قرار دهید و بگویید میخواهیم از طریق مشاهده بدانیم قد چه کسی بلند است، سپس از بچه‌های داخل کلاس سوال کنیم که قد من بلند است یا دوست شما؟ بعد از خود کودک سوال کنیم و به او بگوییم من کوتاهم یا شما کوتاهی؟ در ادامه بچه‌ها میتوانند قد خودشون را با دوستشان مقایسه کنند که کدام یک کوتاه است کدام بلند.
2. سپس به سراغ اندازه گیری وسایل میرویم میتوان از مدادهای با دو اندازه‌ی مختلف در جلوی کودکان قرار داد و بصورت بازی و مسابقه از کودکان بخواهیم با شمارش مربی از یک تا سه مداد کوتاه را بردارد و بالای سر نگهدارد هرکودک که زودتر انجام دهد برنده است. برای این بازی میتوان از اشیا با اندازه‌های متفاوت استفاده کرد و مفهوم کوتاهی و بلندی را مثل بالا به کودک یاد داد.
3. زمانی که کودک مفهوم کوتاه و بلند را یاد گرفت، به او تصاویری را نشان دهید و از او بخواهید که کوتاه و بلند را تشخیص داده و پیدا کند.
بعد از این آموزش کوتاه و بلند تثبیت شد وقت آن است که کودک کوتاهترین و بلندترین را متوجه شود.
آموزش کوتاه ترین و بلندترین:
در ابتدا از دو کودک و خود مربی استفاده میشود به این صورت که بصورت قطاری پشت سرهم می‌ایستیم از کودکان دیگه سوال میکنیم که بنظرشما از بین ما سه نفر کدام یک از همه کوتاهتر است؟کدام یک بلندتراست؟
* بعد از انجام پرسش و پاسخ حالا بصورت بازی، کوتاهترین و بلندترین را تمرین می کنیم:
برج با لگو یا چینه
برای این آموزش یک بازی وجود دارد که از لگو یا چینه استفاده می کنیم:
۳رنگ انتخاب می کنیم به کودکان می گوییم بصورت جداگانه با هررنگ برج بسازند. (مثلا رنگ ها به صورت قرمز۴ عدد، سبز۳ عدد و رنگ آبی 2 عدد باشد)
وقتی برج‌ها ساخته شود از بچه‌ها خواسته که بلندترین و کوتاهترین برج را مشخص کنند.
روش مونته سوری و ابزارهای آن
در روش مونته سوری و استفاده از ابزارهای مونته سوری میتوان از استوانه ها استفاده کرد بدین صورت که:
استوانه‌ها را از صفحه خود جدا و بصورت نامنظم در اختیار کودک قرار گیرد تا کودک به ترتیب از کوتاهترین به بلندترین بچیند.
پس از اتمام بازی مجدد از صفحه جدا کرده این بار از کودک میخواهیم از بلندترین به کوتاهترین چیدمان کند.
مشاهده از طریق محیط اطراف
میتوان از کودک خواست در راه برگشت از مهدکودک به محیط اطراف خود با دقت نگاه کند.
در ادامه بر حسب مشاهدات خود چه چیزهایی خیلی بلند و چه چیزهایی خیلی کوتاه هستند و روز بعد در کلاس برای دوستان خود بازگو کنند.
پس از اینکه کودک از طریق بازی و بصورت عملی مفهوم کوتاه، بلند، کوتاهترین و بلندترین را متوجه شد. حال به سادگی می تواند کاربرگ یا کتاب خود را حل کند به طوری که درون کاربرگ، تصاویری در اندازه های مختلف باشد و از کودک بخواهیم هر شکل را با رنگی متفاوت رنگ آمیزی کند.
مجموعه دانشگاه کوچک به عنوان بهترین پیش دبستانی در اصفهان با دارا بودن محیطی شاد و علمی، با استفاده از پژوهش های روان شناسی و مشاوره جهت پرورش کودک بر اساس تقویت هوش های نه گانه در خدمت شما عزیزان می باشد و هدف این مجموعه پرورش کودکانی شاد با هویت تحصیلی موفق است.
